À Grigny-sur-Rhône, l’inclusion n’est pas une idée, c’est une pratique quotidienne. Nous avons fait le choix d’une ville où chacun trouve sa place, quels que soient son âge, sa situation ou son handicap. À l’école, cette ambition s’est traduite par la création d’une UEMA, mise en lumière par le film documentaire La classe des coccinelles (2024), et par l’accueil d’un dispositif ULIS, permettant une scolarité adaptée tout en restant au cœur de l’école ordinaire. Dans les établissements, des espaces Snoezelen et des salles de répit offrent aux enfants des temps apaisants et sécurisés.

L’inclusion se vit aussi dans la cité. Les associations sportives et culturelles accueillent des enfants et des adultes en situation de handicap. La Semaine des Coccinelles, organisée chaque année, fait avancer les pratiques et les regards à travers des actions inclusives dans toute la ville. Nous avons amélioré l’accessibilité du quotidien grâce aux panneaux en braille, à la sensibilisation au braille en périscolaire, à la distribution de télécommandes Okeenea pour les traversées piétonnes et à l’accès aux services municipaux via la plateforme ACCEO (le dispositif d’accueil téléphonique pour les sourds et les malentendants). L’intégralité des bâtiments communaux a été rendue accessible.

Cet automne, Marie-Amélie Le Fur est venue visiter le pôle sportif éponyme et rencontrer les acteurs du territoire, soulignant l’engagement de la commune en matière d’inclusion. Les aidants sont également accompagnés grâce aux soirées dédiées et aux permanences Métropole Aidante, qui offrent écoute et soutien. À Grigny-sur-Rhône, l’inclusion est au cœur du projet de ville : elle se construit patiemment, avec les familles, les professionnels et les associations, pour que personne ne reste au bord du chemin.